Jan Val Ellam

Diferente de todos os espectros de escolas, institutos e universidades que apresentam o conhecimento como sendo “verdadeiro e, como tal, estabelecido”, o IEEA tem como objetivo exatamente o de jamais pretender que as matérias por ele veiculadas sejam assim percebidas. Muito ao contrário!

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Estabelecer “verdades”, dependendo de como se faça, é atentar contra a única sabedoria real e verdadeira que a condição humana pode pretender, que é a máxima socrática de que nada ou muito pouco sabemos porque, somente assim, estaremos permanentemente abertos para a aprendizagem do novo. A única exceção possível de ser concebida perante à sábia prudência grega é o compêndio formado pelas certezas estabelecidas pelo método científico, estas sim, porto seguro do conhecimento. Mas falta ainda muito para completar o circuito universal do que precisamos conhecer e decodificar sobre a “ciência cósmica-espiritual” que nos envolve. Temos toda a eternidade para tanto!

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As escolas do mundo partem do paradigma estabelecido de que apresentarão as verdades aos seus alunos, mas isso, infelizmente, não implica em que tal processo abrirá as portas da aprendizagem para a busca dos novos painéis de uma verdade que está sempre um pouco além da vã pretensão humana em conhecê-la. Contudo, devido aos “currículos oficializados” como os “cânones” do momento, a escola clássica julga o quase sempre “novo conhecimento” como herético ou falso, já que não é abraçado pelo academicismo. Na verdade, o chamado “novo conhecimento” atenta sempre contra o interesse dos que se encontram estabelecidos. Afinal, são muitos livros que reinam como “verdades”, é grande o volume dos valores financeiros direcionados para as pesquisas sobre as mesmas. O establishment científico sempre tem que “engolir goela abaixo” o novo paradigma, e isso nunca lhe foi agradável. Somente o faz quando as evidências não mais permitem que o “novo” seja ridicularizado.

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O IEEA visa exatamente o objetivo de jamais pretender ofertar aos seus afiliados a pretensão de que eles estejam aprendendo a “verdade”, daí jamais poder se auto intitular como sendo uma “universidade” ou “escola” nos moldes paradigmáticos do método educacional vigente em todas as culturas do planeta.

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O IEEA tão somente pretende provocar e semear reflexões sobre o que já se encontra estabelecido como sendo o “conhecimento cientificamente posto” como “verdade”, acrescentando outros caminhos de reflexão que se encontram para além das fronteiras do atual método científico ou pelo menos como este hoje é estabelecido. Faltam-lhe, por exemplo, os conteúdos “mental-consciência” e “espiritual-consciência” que os postulados da física quântica ofertam há algum tempo. Mas nem mesmo muitos dos cientistas da área os aceitam pois divergem quanto ao “método cientifico” utilizado.

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Além disso, o IEEA pretende também ousar na arquitetura de um novo paradigma educacional que possa servir de complemento ao que já se encontra estabelecido. É no ser humano que reside o seu foco pedagógico e não em uma profissão ou qualificação estabelecida em diplomas de conclusão de curso, que o seu mérito pretende ser percebido pelos que buscam “o algo mais” em relação ao ofertado pelo establishment das macro-forças que dominam a educação planetária.

O IEEA não oferta matérias que reforcem a visão reconfortante do “rebanho humano” mas sim as que provocam a valorização da percepção individual e da função de cada indivíduo como cidadão do universo e co-construtor da realidade. Respeita tudo o que está posto, as qualificações pré-estabelecidas, mas a elas não limita a sua atuação.

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Nosso conteúdo encontra-se classificado em artigos, cursos, eventos presenciais e vídeos conferências on line.

Sejam bem-vindos à escola da vida cósmica-espiritual onde as barreiras do condicionamento terrestre importam menos do que os vôos da curiosidade intelectual inerente à condição humana.

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Jan Val Ellam